AI 賦能功課輔導班
告別傳統「抄答案」模式。我們教導高小學生運用 Prompt Engineering，將 AI 設定為「引導式伴讀導師」：AI 堅守「不直接給答案」原則，改以啟發式提問（Guiding Questions）給予提示，一步步引導學生自行拆解題目，鍛鍊解難能力與自主學習習慣。課堂並涵蓋引用來源、偏誤辨識與個人私隱界線。
小學 Primary · P1–P6
小學：趣味建構與學業支援
告別「抄答案」式輔導：我們以 Prompt Engineering 把 AI 設成引導式伴讀導師；同時以 VEX GO 創客工程打好物理與結構基礎，並以VEX IQ 官方 AI Vision Sensor 帶領高小初嘗機器視覺，結合 Micro:bit 實踐智慧校園 IoT。全程強調學術誠信與符合 VEX 賽規的 AI 使用方式。
趣味建構與學業支援
以 AI 素養支撐課業、以工程實作支撐探究；以下為小學部重點課程模組。
VEX GO 創客工程班
在團隊任務中學習基礎物理與工程循環（設計、搭建、測試、簡報）；專題例如製作火星探測車，連結槓桿、傳動與圖表紀錄，建立工程詞彙並可銜接校內常識／STEM 週與 VEX IQ 進階。
VEX IQ 與 AI Vision Sensor 啟蒙班
帶領高小學生運用 VEX IQ 最新AI Vision Sensor（視覺感測器），學習基礎顏色追蹤、物件辨識與 AprilTags 邏輯，在實體機械人上初嘗真實機器視覺（Machine Vision）。同課程軸線結合 Micro:bit，由燈號、感測到簡易無線傳輸，實踐智慧校園 IoT概念（如課室環境數據），並可銜接中學進階編程。
常見問題
以下為學校與家長常問的重點，內容亦與搜尋引擎結構化資料一致，方便快速查閱。
學生可以使用 AI 撰寫 VEX 工程筆記嗎？
絕對不可以。Junior Education 嚴格遵守 VEX 官方賽規，禁止任何形式的 AI 代筆。但我們會教導學生將 AI 當作「模擬評審」，將自己手寫的原創草稿輸入，讓 AI 挑出邏輯盲點並提出反問。這確保了筆記 100% 由學生原創，同時訓練他們的批判性思考及學術誠信。
小學 AI 功課輔導班會不會令學生依賴 AI 抄答案？
絕對不會！我們的核心是教導學生正確的 Prompt（提示詞）技巧，將 AI 變成一位「只給提示、不給答案的啟發教練」。這反而能鼓勵學生多思考，解決遇到難題時無人可問的挫折感。AI 不能取代老師批改與家長陪伴；我們同時強調引用來源與學術誠信。
小學生能學習高階的 AI 視覺技術嗎？
可以的！我們在 VEX IQ 課程中全新引入了官方 AI Vision Sensor（視覺感測器），讓高小至初中學生能透過圖像化或 Python 編程，輕鬆掌握顏色辨識與 AprilTags 追蹤等前沿機器視覺技術。實際深度按校本與年級調整，並配合紀錄表與安全使用指引。
學生需要自備電腦或帳戶嗎？
校方或中心可按校本政策選擇網頁版工具或離線活動；我們會提供建議硬件清單、帳戶年齡設定與私隱設定檢核表，確保符合個人資料與兒童上網安全相關規範。
如何量度學習成效？
結合學習歷程檔案（提示詞草稿、反思日誌）、專題展示同儕互評，以及教師觀課量表；家長亦可收到每階段重點字詞與家中延伸活動建議。
可以與現有課後班或資優計劃整合嗎？
可以。我們提供單元化教案與培訓，支援跨科協作（例如中文科資訊素養、常識科專題），並可按學校時間表調整每節課長與雙教師安排。